学年末考査・1日目。

　国語の定期試験の方針は、今年度は常に一定している。
　
　教員からの指示を受け止め切れていない者は、試験ができない。
　
　教科書・ノートを毎時間きちんと用意する。
　教科書をきちんと音読する。
　意味調べの時間に辞書を持参し、授業中に自分で調べる。
　「覚えるべき漢字」をきちんと練習する。
　授業中に解いた文法プリントをノートに貼り、間違えたところを復習する。
　
　実際に居るのである。
　毎日有る国語の授業で教科書を忘れ続け、個別に声をかけ続けること3度に及んだ生徒。
　ノートをまったく取らない生徒。
　
　小学生は、どのようにして勉強ができなくなるか。
「教科書を開いて、どこのページをやっているかがわからない」
「ノートを開いて、学習内容を書くことができない」
　
　わたしにとっては、中学生になったのは体格だけで、それ以外は退化しているとしか思えない。
　時に応じて、「バカじゃねぇの？」とか「頭腐ってんじゃねぇの？」とかいう暴言を謹んで贈っております。
　
　今年度は間に合わなかったが、教育における体罰と懲戒について学んだので、来年度からは随時使おうと思っている。
(教育を推進するために、教員は児童生徒に対して罰を与える権限がある。何が何でも体罰、ではないのである)
　
　
　ともかくも、試験は厳正に行われる。
　ウツになろうが逆ギレしようが、それまでの努力に相応の結果が出ることであろう。