合宿代休。

　2泊3日の新入生合宿で、担任「おつかれさま」度トップだったらしいせきね(仮名)さんが帰還しましたよ、っと。
　
　いやそのまあ。
　
　大変さでは昨年度のアメリカ修学旅行2週間の引率がダントツトップでしたから。(^^;;
　
　今回の宿泊施設は引率2度目。春休みに強行軍で下見もやったし、しおり作成の手伝いもしたし。そういう意味では楽をさせてもらった気さえする。
　
　敢えて言えば、他の先生たちの「おつかれさま」度をアップさせたせきね(仮名)さん……ごめんなさい。(平身低頭)
　
　
　そうか、あの時が1度目か。
　
　勤めてから半月。
　学校の全体方針がわからず。
　同じ学年チームの先生たちの様子もわからず。
　初めて担任する生徒たちの性格もわからず。
　出かける場所の様子も判らず。
　何をするかの流れもよくわからず。
　
　……これも相当大変な引率だったような気がしてきた(苦笑)
　
　ちがうのである。
　生徒たちから質問されたとき。
　答えを知っていて「しおりの通りにしなさい」「先生から説明があったとおりにしなさい」と返すのと。
　自分自身に答えが無くて「さてどうすればいいんだっけ」と内心途方に暮れているのと。
　
　「知っていて」対応するのならば。
　生徒たちが学ぶ機会を作り出すことができる。
　「知らずに」対応するならば。
　時に大事故につながる可能性さえある。
　
　
　
　宿から外を眺めると。
　新緑と八重桜の咲く山々。
　
　手元には。
　引率に出発するその日の朝に届いた、卒業生の手紙。
　浪人を経て、今年から大学生になって下宿することになったという。
　精神的につらかったけれども、かつて書いた学級通信「勉強用の部屋のつくりかた」を参考にして部屋の模様替えをし、受験勉強を続け、納得できる進学ができた、と書いてあった。
　
　その生徒とともにここに来て、朝寝坊できびしく叱ったことを思い出す。
　素直に「ごめんなさい」と言うことができ、いつも明るい生徒であった。
　
　
　同じ場所に来て、思う。
　
　振り返れば、少しずつではあるが前進できている。
　残りおよそ30年。
　今の心がけを忘れずにいられれば、もっとましな仕事のできる自分になれるはずだ。
　
　その時その時の生徒たちに。
　背を向けずに生きていきたい。