苦悶の鎖。

　多事。
　
　
　中学生や高校生が起こした事件を聞くにつけ。
　
　ばかやろうと思う。
　
　同時に。
　
　苦しく、そしてせつない。
　
　
　どこの誰とも知らない者の場合は、なんとかして心を引きはがし、忘れるように努める。
　
　知る者の場合は。
　「自分にできることは無かったのか」
　「えらそうにしていて、なぜもっと前に気付くことができなかったのだろうか」
　自分の無能さに、憎悪さえ覚える。
　
　
　もし、自分ではなく。
　有能極まる同僚たちであったならば、もっと違っていたのではないか、心からそう思う。
　生徒にこんな思いをさせることは無かったのではないか。
　
　生徒の気持ちに寄り添うやさしさ。
　善を勧め悪を戒める毅さ。
　学校生活に対する勢いと情熱。
　生徒の先頭に立つ明るさと力強さ。
　あらゆる場面状況に対するバランス。
　
　自分に無いものを思い、情けない思いでいっぱいになる。
　
　
　酒を飲んでも、なかなか酔わない。
　居間にありながら、テーブルの上からはみ出るくらいのビンやカンを転がし、ただ動いている時計をながめながら夜が明ける。
　
　そいつが事件を起こしてしまったのだ、とか。
　他にもたくさんの生徒がいるからしっかりしなければ、とか。
　仕事は仕事として割り切らなければ、とか。
　
　そういうことではないのだ。
　
　ただひたすらに、苦しい。