終了式。配布物多数。学級通信93号。

結果の読み方
　
　
　1月21日(金)に実施された外部模試の結果を返却した。
　いかがであっただろうか。「良い者もふるわなかった者も……」と言葉を続けたいところだが、今回ばかりは「良かった」と言える者は居ないのではないかと思う。
　
　この模擬試験、約12000人の中学2年生が受けた。そして、添削の入った答案用紙と結果を受け取ったわけだ。
　
　この模試結果用紙、大した材質でできてはいない。材木を砕いて溶かし、漂白剤を加えて引き延ばした紙と、高くもないインクを使ったものである。
　今日配布された通知票も同じである。データが記録され、コンピュータからプリントアウトされただけのものだ。
　
　たかが紙きれ、とも言える。
　
　しかし、敢えて問いたい。
　
　さあこれからどうしようか。
　今後どのように向上しようか。
　
　成績が紙切れならば、人の身体は「水35L、アンモニア4L、リン800g、硝石100g、フッ素7.5g、ケイ素3g、炭素20kg、石灰1.5kg、塩分250g、イオウ80g、鉄5g、そしてあと15の元素を少々」なのである。子供のおつかいで買える程度だ。
　
　しかし、人も、結果も、単なる「モノ」ではないのだ。
　真剣に自分の行動を見つめ、そこから何かを見出した者にだけ、成績は価値を発揮するのである。
　ぜひ心に留めていただきたい。
　
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人類が歴史をつづるようになってから言われ続けてきた言葉。

　……過去に学ばぬ者に、未来は無い。