掃除とは。

　最近のせきねは、教室で掃除をしない。

　「担任自身が率先して学校行事に当たるべきだ」なんて言う者もいるかもしれないが、せきね的にはそれが通じるのはごく一部の場面。

　なさけないことに、ほとんどの生徒は目を離すとまともに掃除をしない。ウチの中等部だけなのかは判らない。とにかくだらだらと掃除をしているフリをし、ほんの少しの真面目な生徒が丁寧にやっていって、それに便乗して時間が経って、「きれいになった」と言って掃除が終わる。ひどい者になると、適当におしゃべりをし続けて「やった」「終わった」と言う。

　責任の所在を明確にし、できあがりを厳正に判断する他ないように思われるのだ。
　観点は、「どれだけきれいになったか」。
　きれいになっていなければ、担当した者を呼んでやりなおし。
　担当した者も明確になっていなければ、全員で担当を決め直す。
　分担が不明瞭な場合は、一番手を抜いている者を見つけて掃除させる。
　他の掃除場所にいる生徒とおしゃべりをしている生徒を呼び戻す。
　これだけやるには、担任が自分で掃除をしていたら生徒たちの動きが見えてこない。
　
　だから、せきねは掃除の時には掃除をしない。
　
　
　放課後に、しばしば掃除をする。
　本当は、生徒たちにやらせるよりも、せきねがやった方がきれいになる。
　去年はそう思って、放課後の掃除に力を入れた。
　
　結果。
　見事なまでにだらしない生徒たちができあがった。
　おおらかでのびのびしていてかわいかったが、万事に適当な生徒たちだった。
　
　あらゆる意味において、「やってもやらなくても同じ」ではダメだと思い知った。
　努力すれば誉め讃えられ、努力しなければ強制される。
　それが学校なのだなあ、としみじみ思った。
　
　
　かつて生活していた校舎の中に、「何を偉そうに」と反発していた教員はいなかったか。
　はたしてそれは本当に傲岸不遜だったのか、すべてを考えた上で指導をしていたのか。
　
　当時の眼力の未熟さを補うすべは、もはや無い。